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利用学习提醒延续已有的整理习惯,便于回看反复出现的易错点,也便于以后补充。适合在日常使用中逐步熟悉。对于熟悉的内容可以直接继续,新接触的部分则慢慢查看。
遇到新的使用需求,不妨先从熟悉的入口开始。科目分组把相关选项集中展示,想按自己习惯调整时可以按自己的习惯逐项查看。准备再次使用时,可以从之前关注的部分继续梳理。准备再次处理时,可以沿用之前熟悉的顺序。
对于暂时不急于处理的内容,可以先明确后续查看的方向。安排短时学习时,用阅读计划保留当前思路,之后再逐步完善相关内容。日常需要时,可以从熟悉的部分重新开始。
面对较多选项时,可以先选出与当前需要相关的部分。先查看已有内容,再决定是否需要补充新的说明或安排。知识标记便于集中处理相关内容,回顾学习进度时也能保持清楚的操作顺序。
满分 5 分
遇到类似需要时,我也愿意继续按这个方法处理。我会先从资料归档开始操作,入口安排得比较清楚,接着处理后面的内容也顺。对这次的使用感受还是比较认可。
平时会把没有弄懂的地方记下来,最近试着用考前清单整理复习阶段需要检查的事项,感觉前后操作比较容易衔接。希望当前做得顺手的部分能继续保留。分几次用下来,比第一次打开时更加顺手。作为日常处理这些内容的入口挺合适。
查看阶段目标时试了难度标记,文字层次看起来有点散。建议把相关设置放得更直观一些。想按自己的顺序查看内容,但目前不太容易形成习惯。这次就先保留这个评价。
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