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先用实验记录记录练习或实验的观察过程,再根据自己的需要逐步调整。每个人的使用顺序不同,可以按照个人习惯安排。对于熟悉的内容可以直接继续,新接触的部分则慢慢查看。
个人的使用重点会变化,相关操作也可以按需安排。把个人需要与已有内容对照起来,便于判断处理重点。使用易错清单时可以围绕当前目标整理容易混淆的知识内容,避免遗漏自己的处理思路。
不同阶段关注的内容不同,可以结合自己的安排使用。需要时可以随手打开重点置顶,突出当前最需要复习的内容,让复习安排更有条理。先了解相关内容的现状,再决定下一步需要关注什么。把相关内容理清楚后,再考虑下一步操作。
明确自己准备整理复习阶段需要检查的事项的范围后,再处理其中的细节。准备阶段复习时可利用考前清单集中梳理相关内容,方便安排下一步操作。适合在日常使用中逐步熟悉。
满分 5 分
我并不是特别在意外观,更关注实际操作。内容一多就不太容易抓住重点,整理起来有些吃力。我需要反复确认任务拆分中的选项,回到之前内容的过程有点绕。期待把经常使用的设置集中展示。
平时使用频率不高,所以还需要慢慢适应。安排每日学习时打开看看,有的地方需要停下来确认,细节方面再熟悉一下。准备先把目前的用法熟悉好。
检查复习清单时用了一会儿,目前只熟悉了最基础的用法。后续有更多需要再继续尝试。目前只体验到基础部分,还没有太深入的结论。现在还不急着决定是否经常使用。
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