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在整理课后的笔记时，可以根据当前需求选择操作。Kanji（汉字）提供笔顺动画指导。【听书赚现金】 新人就有大红包！
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围绕按顺序整理待学习的章节这一需求，章节清单提供便于反复查看的操作区域。遇到新的使用需求，不妨先从熟悉的入口开始。遇到需要反复核对的部分，可以先集中查看对应内容。
初次接触时，先了解常用部分有助于熟悉整体安排。通过难度标记把当前需要处理的部分梳理清楚，帮助保留复习过程中的重点线索。在难度标记中熟悉常用部分后，再逐步查看其他选项。按自己的顺序处理即可，不必一次完成所有事项。
把与当前目标有关的内容先挑出来，有助于检查阶段安排的完成情况。安排每日学习时，先打开课程收藏，再按需要标记计划继续了解的课程，便于把大目标拆成阶段任务。可以围绕个人需要安排使用频率。
平时只有短暂空闲时，也可以从一项小操作开始。明确自己准备记录听力练习中的重点内容的范围后，再处理其中的细节。通过听力笔记查看与当前需求有关的选项，再决定如何记录听力练习中的重点内容。
满分 5 分
习惯学完之后再整理一遍重点，试过错因标记之后觉得体验和自己的预期差不多。有些地方可能需要自己慢慢适应。这几次主要围绕简单需求试了试。有时候能顺着自己的思路用，有时候还得停下来看看。
我先看了说明，再尝试实际操作。平时会把没有弄懂的地方记下来，但复习顺序用下来几个相近选项容易看混。期待更多贴近日常习惯的调整。虽然知道有相应功能，但实际找到并用起来不够直接。等这些细节改进之后再试试看。
平时需要反复查看，所以我比较留意细节安排。查找知识点时操作了一遍，多次使用以后更容易记住位置，之后还会按这个方式使用。作为日常处理这些内容的入口挺合适。
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