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制定章节计划时，使用答案备注即可为练习结果添加个人说明，方便衔接之前的安排。内容不必一次全部处理完，先整理最需要的部分即可。需要继续为练习结果添加个人说明时，可以从最常用的选项逐项查看。
准备再次使用时，可以从之前关注的部分继续梳理。阅读标记适合反复使用，准备突出阅读材料中需要留意的段落时可以直接回到对应入口。从小范围开始尝试，之后再逐步扩展使用方式。
使用过程中产生的新想法，可以随着整理继续补充。围绕练习计时提供清晰的操作入口，支持安排一段完成练习的时间，帮助保留复习过程中的重点线索。对于熟悉的内容可以直接继续，新接触的部分则慢慢查看。不同时期关注的重点可以有所不同。
每个人的使用顺序不同，可以按照个人习惯安排。通过每日目标逐步安排当天计划完成的学习内容，让学习进度更清楚，适合日常反复使用。适合在日常使用中逐步熟悉。
满分 5 分
这次主要想看基础部分能否满足自己的需求。希望参考索引的说明再清楚些，现在常用步骤衔接得不够自然。反复尝试以后，暂时还是没找到舒服的操作节奏。
我尝试把事情拆开处理，但相关步骤还是没有完全理顺。暂时不太适应时间分配的安排，常用步骤衔接得不够自然。希望当前做得顺手的部分能继续保留。希望说明和操作位置能对应得更好。
我已经给自己留了一些适应时间。经常利用短时间回顾学习资料，这次想借助摘录整理保存课程或文章中的学习摘录，实际感觉入口位置不太容易找。现阶段用得还不够顺。之后有明显调整再考虑重新使用。
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