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使用过程中产生的新想法,可以随着整理继续补充。知识标记围绕手机上的使用习惯安排,便于随手标注需要留意的内容。先查看已有内容,再决定是否需要补充新的说明或安排。适合结合已有安排分次查看。
面对零散内容,先明确当前要处理的事项会更轻松。按照个人习惯使用资料目录,帮助建立适合自己的节奏,也更容易保持连续的操作思路。把个人需要与已有内容对照起来,便于判断处理重点。
个人的使用重点会变化,相关操作也可以按需安排。需要继续区分不同练习的理解难度时,可以从最常用的选项逐项查看。通过难度标记逐项区分不同练习的理解难度,需要调整时再回到对应内容继续处理。
回顾学习进度时,学习偏好支持根据当前需要设置适合自己的内容浏览方式,无需一次处理完全部内容。简单的需求可以先处理,需要深入查看的内容留待之后。将较大的处理事项拆成小步骤,方便按自己的节奏完成。
满分 5 分
这次是结合自己平时的使用习惯来体验的。我把资料目录放进日常使用习惯里了,主要功能比较容易上手。会继续用一段时间。我会把常用部分先记下来,需要时直接去对应位置。
开始没有太复杂的要求,能符合自己的习惯就好。对比自己的日常需要,学习偏好这一块基本不用猜每个选项的意思。希望重要信息在小屏上也容易看到。常用内容的位置比较容易记住,后面再找也省心。对我的常用需求来说已经比较顺手。
比较在意学习安排能否持续跟进,试过复习清单之后觉得暂时没有特别突出的感受。先把基本操作熟悉好。使用频率增加以后,可能会更容易判断适不适合自己。希望之后能够更容易形成使用习惯。
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