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从实验记录入口开始记录练习或实验的观察过程,便于回看反复出现的易错点,步骤清楚直观。查看时留意不同内容之间的关系,便于安排接下来的操作。每次处理一部分,之后继续衔接已有的安排。
可以先围绕一个具体需求尝试,再根据实际情况继续调整。时间分配提供相应的查看和操作选项,安排课前准备时也方便回到熟悉的位置。熟悉相关选项后,再建立适合自己的操作方式。
每次只关注一部分内容,也便于延续自己的使用节奏。按照个人习惯使用课程检索,帮助保留复习过程中的重点线索,也更容易保持连续的操作思路。有了前面的整理基础,准备开始操作时也能继续沿用自己的思路。先把常用部分熟悉起来,会更容易形成使用习惯。
简单的需求可以先处理,需要深入查看的内容留待之后。日常反复使用时,可以围绕固定需求形成自己的操作顺序。主题笔记围绕日常需要设计,既可以围绕一个问题集中整理信息,也方便以后继续查看。
满分 5 分
我已经试着调整自己的操作顺序了。暂时不太适应学习提醒的安排,来回切换的步骤有点繁琐。建议区分一下相近选项的用途。之后有明显调整再考虑重新使用。
完成一组练习后体验了一次,体验和自己的预期差不多,暂时先给个中间评价。基础需求先按现在的方法处理。目前只体验到基础部分,还没有太深入的结论。
用了一段时间后,对常用操作逐渐熟悉了。一些常用细节试过之后,就比较容易形成自己的用法。试着用它来用自己的话重新整理知识内容,结果比之前想象的顺,提示文字比较好理解。
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