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明确自己准备整理复习阶段需要检查的事项的范围后,再处理其中的细节。通过考前清单查看与当前需求有关的选项,再决定如何整理复习阶段需要检查的事项。按自己的顺序处理即可,不必一次完成所有事项。
遇到新的使用需求,不妨先从熟悉的入口开始。练习结束复盘时重新查看已有内容,让学习进度更清楚。利用易错清单延续已有的整理习惯,减少反复寻找资料的时间,也便于以后补充。
需要分次完成操作时,可以先把当前重点梳理清楚。准备开始操作时不必来回切换思路,借助学习提醒设置个人的学习提示即可。对于暂时不急于处理的内容,可以先明确后续查看的方向。
初次接触时,先了解常用部分有助于熟悉整体安排。先用章节清单按顺序整理待学习的章节,再根据自己的需要逐步调整。将较大的处理事项拆成小步骤,方便按自己的节奏完成。后续有新的需求时,也可以继续补充整理思路。
满分 5 分
日常偶尔会用来区分不同练习的理解难度,感觉部分说明还可以再具体些。先继续观察日常使用的表现。我目前只试了自己比较需要的一部分。这几次的操作没有太大变化,所以还在继续观察。
前面处理到哪里,隔一段时间再回来时不太容易接上。比较在意学习安排能否持续跟进,这次想借助时间分配规划不同科目的学习时间,实际感觉前后页面的操作习惯不太一致。希望基础操作能再整理一下。暂时没有形成持续使用的习惯。
主要想用来按主题归纳需要记忆的词汇,但第一次使用需要摸索很久。这次先到这里,后面有变化再试。平时更在意基础操作,这次体验不太理想。我希望主要操作能更集中一点,现在要花时间去找。
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