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先用阶段目标设置一段时间内的学习方向,再根据自己的需要逐步调整。遇到新的使用需求,不妨先从熟悉的入口开始。查找知识点时,也可以围绕当前需要继续设置一段时间内的学习方向。
内容不必一次全部处理完,先整理最需要的部分即可。知识分类适合反复使用,准备整理不同主题的知识点时可以直接回到对应入口。按自己的顺序处理即可,不必一次完成所有事项。
初次接触时,先了解常用部分有助于熟悉整体安排。通过概念卡片查看与当前需求有关的选项,再决定如何用简短内容记录一个知识概念。先了解相关内容的现状,再决定下一步需要关注什么。
制定章节计划时,使用参考索引即可记录学习资料之间的关联线索,方便衔接之前的安排。想按自己习惯调整时重新查看已有内容,方便区分已经熟悉和尚需练习的内容。适合在日常使用中逐步熟悉。
满分 5 分
试着用它来记录知识点当前的熟悉程度,结果比之前想象的顺,重要内容比较容易留意到。后续会再多试一些自己需要的部分。对我来说,有助于记住尚未解决的疑问,这一点比较实用。
我会边使用边回看之前整理过的内容。平时会把没有弄懂的地方记下来,错因标记这一部分相关设置的位置比较直观。个人还是比较认可这种安排。有了前面几次的使用基础,后面的安排就清楚多了。目前这套用法我已经慢慢适应了。
没有花太久熟悉难度标记,提示文字比较好理解,慢慢就形成自己的用法了。我不是一次用很久的那种,通常有空就打开看看。分几次用下来,比第一次打开时更加顺手。
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