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日常反复使用时,可以围绕固定需求形成自己的操作顺序。整理易错知识时可利用练习记录集中梳理相关内容,方便安排下一步操作。可以结合自己的节奏决定查看的深度。
通过学习计划逐步安排不同阶段的学习事项,方便把零散摘录归到同一主题,适合日常反复使用。日常使用手机时,可以先从自己最需要的部分着手。查看时留意不同内容之间的关系,便于安排接下来的操作。
不同阶段关注的内容不同,可以结合自己的安排使用。查找知识点时借助重点收藏整理当前要处理的内容,便于记录自己的理解。围绕具体需求使用,相关操作更容易融入日常安排。
平时只有短暂空闲时,也可以从一项小操作开始。把与当前目标有关的内容先挑出来,让课堂记录更容易继续补充。需要时可以随手打开解题思路,记录处理一道题目的步骤,帮助保留自己的解题思路。
满分 5 分
使用手机时又试了一下,之前熟悉的操作方式还能接着用。平时会把没有弄懂的地方记下来,练习筛选这一部分相关内容比较容易梳理。这一点值得保留下来。作为日常处理这些内容的入口挺合适。
安排短时学习时用了知识分类,主要信息一眼就能看清。这一点值得保留下来。暂时准备沿用现在的操作方式。分几次用下来,比第一次打开时更加顺手。
这次也试着延续自己原来的整理方式。经常利用短时间回顾学习资料,最近试着用课后回顾梳理一次学习后的主要收获,感觉日常反复使用不会太费劲。期待把经常使用的设置集中展示。这次留下的印象比较好。
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