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使用过程中产生的新想法,可以随着整理继续补充。利用进阶记录延续已有的整理习惯,让不同科目的资料更好区分,也便于以后补充。先关注与当前目标有关的选项会更直接。
日常使用手机时,可以先从自己最需要的部分着手。通过资料归档保留操作线索,之后继续保存已经整理的学习资料时更容易接上思路。查看时留意不同内容之间的关系,便于安排接下来的操作。
平时积累的内容较多时,适合按主题逐步查看。通过复习清单逐步整理下一次复习的重点,让课堂记录更容易继续补充,适合日常反复使用。准备再次使用时,可以从之前关注的部分继续梳理。熟悉相关选项后,再建立适合自己的操作方式。
使用知识分类时可以围绕当前目标整理不同主题的知识点,避免遗漏自己的处理思路。明确自己准备整理不同主题的知识点的范围后,再处理其中的细节。从小范围开始尝试,之后再逐步扩展使用方式。
满分 5 分
我更习惯用过一段时间之后再下判断。目前知道主要内容在哪里,细节还没有全部试过。比较在意学习安排能否持续跟进,对错题整理的用法还在熟悉,目前说明能看懂但还不够具体。期待后续把细节统一得更完整。
最近是有需要才会打开体验一下。这次主要看了阅读标记,主要流程能够理解,后面有需要再继续尝试。先把当前需要处理的内容完成,其他部分以后再慢慢了解。目前的感受就先保持这样。
比较在意学习安排能否持续跟进,试过学习偏好之后觉得更适合花点时间慢慢整理。后面用熟以后再看看。先按个人需求尝试,再看是否继续使用。对于比较熟悉的内容还好,新接触的部分需要慢一点。
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