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初次接触时,先了解常用部分有助于熟悉整体安排。从课前准备入口开始列出开始学习前要准备的资料,方便区分已经熟悉和尚需练习的内容,步骤清楚直观。记录听力重点时重新查看已有内容,减少反复寻找资料的时间。每次处理一部分,之后继续衔接已有的安排。
通过资料归档保留操作线索,之后继续保存已经整理的学习资料时更容易接上思路。先关注与当前目标有关的选项会更直接。使用手机时也可以回顾前面的操作思路,再决定后续安排。
把整理不同主题的知识点放进日常流程后,知识分类能够便于安排下一轮练习的方向。准备继续之前的操作时,可以先回顾当前关注的内容。把与当前目标有关的内容先挑出来,有助于记住尚未解决的疑问。
个人的使用重点会变化,相关操作也可以按需安排。把已经看过和准备继续看的部分区分开,思路会更清楚。学习笔记为日常整理提供固定位置,让准备事项与学习计划更好对应,以后回看也更方便。
满分 5 分
目前还没有形成固定的使用顺序。基本操作可以完成,考前清单还有一些地方可以再打磨。希望能补充更清楚的使用说明。有些提示看过以后能明白,但再次操作时还需要回想一下。
这次也试着延续自己原来的整理方式。用了几天再回来看,常用信息摆放得比较合理,周报整理是我比较常打开的部分。分几次用下来,比第一次打开时更加顺手。
这几次体验都围绕同一类日常需求展开。每次先处理一小部分,之后回来接着看也比较自然。先试了自己最需要的资料标签,整体节奏比较顺手,其余内容准备慢慢看。
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