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临时想到一个需要处理的事项,也可以随手开始整理。利用课程收藏延续已有的整理习惯,帮助保留复习过程中的重点线索,也便于以后补充。把个人需要与已有内容对照起来,便于判断处理重点。
需要时可以随手打开主题浏览,查看感兴趣的学习方向,便于安排下一轮练习的方向。从查看到处理,可以按照自己熟悉的步骤逐项进行。整理单词分类时,也可以围绕当前需要继续查看感兴趣的学习方向。
从方法对照入口开始比较处理同类问题的不同思路,便于把大目标拆成阶段任务,步骤清楚直观。准备再次使用时,可以从之前关注的部分继续梳理。不同时期关注的重点可以有所不同。
日常反复使用时,可以围绕固定需求形成自己的操作顺序。实验记录为日常整理提供固定位置,方便利用短时间处理学习事项,以后回看也更方便。按自己的顺序处理即可,不必一次完成所有事项。
满分 5 分
有了前面几次的使用基础,后面的安排就清楚多了。习惯学完之后再整理一遍重点,资料目录这一部分相关设置的位置比较直观。这次的体验比预想中顺畅。相关细节如果继续完善就更好了。
我通常会给自己留一点适应时间。功能够用但展示可以更清楚,复述笔记还有一些地方可以再打磨。希望当前做得顺手的部分能继续保留。暂时先保持这个初步评价。
比起功能数量,我更关注常用地方好不好理解。不用一次处理完全部内容,对我来说反而更灵活。经常利用短时间回顾学习资料,复习间隔这一部分入口安排得比较清楚。这一点值得保留下来。
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