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回顾之前的记录时,使用术语笔记即可整理学习中遇到的专业词语,方便衔接之前的安排。同一类内容可以放在一起回看,方便延续已有的学习计划。从小范围开始尝试,之后再逐步扩展使用方式。
安排短时学习时也可以回顾前面的操作思路,再决定后续安排。使用朗读安排时可以围绕当前目标整理准备朗读的材料顺序,避免遗漏自己的处理思路。不同时期关注的重点可以有所不同。
记忆卡片把相关选项集中展示,回顾课堂内容时可以按自己的习惯逐项查看。后续查看时,可以优先留意尚未完成的部分。涉及不同内容时,可结合记忆卡片分次完成整理。
面对较多选项时,可以先选出与当前需要相关的部分。课前准备适合穿插在日常安排中使用:先列出开始学习前要准备的资料,需要时再继续补充。将较大的处理事项拆成小步骤,方便按自己的节奏完成。
满分 5 分
这次是结合自己平时的使用习惯来体验的。开始只是想试试资料目录,熟悉之后感觉操作步骤比预想中清楚。暂时准备沿用现在的操作方式。
对我来说,便于记录自己的理解,这一点比较实用。对照不同解题思路时用了知识索引,能较快接上之前的操作。个人还是比较认可这种安排。整体使用下来没有太多理解负担。
日常会遇到一些零散需要,所以比较在意使用过程。试了几次课程检索,操作步骤比预想中清楚,日常需要基本能照顾到。对我这种喜欢分次整理的人来说,使用节奏挺合适。
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