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每次只关注一部分内容,也便于延续自己的使用节奏。疑问跟进围绕日常需要设计,既可以标记已经解决和尚未解决的问题,也方便以后继续查看。后续有新的需求时,也可以继续补充整理思路。
通过主题浏览逐项查看感兴趣的学习方向,需要调整时再回到对应内容继续处理。临时想到一个需要处理的事项,也可以随手开始整理。涉及不同内容时,可结合主题浏览分次完成整理。
内容不必一次全部处理完,先整理最需要的部分即可。可以先围绕一个具体需求尝试,再根据实际情况继续调整。学习偏好适合穿插在日常安排中使用:先设置适合自己的内容浏览方式,需要时再继续补充。
从查看到处理,可以按照自己熟悉的步骤逐项进行。从每日目标入口开始安排当天计划完成的学习内容,便于对照不同方法的处理步骤,步骤清楚直观。准备再次使用时,可以从之前关注的部分继续梳理。按照实际需求选择相关内容即可。
满分 5 分
我习惯先确定要做什么,再找对应入口。平时会把没有弄懂的地方记下来,最近试着用学习笔记记录自己的理解和思路,感觉能按自己的习惯逐项处理。希望分组标题能再醒目一些。有了前面几次的使用基础,后面的安排就清楚多了。
没有花太久熟悉主题浏览,相关内容比较容易梳理,慢慢就形成自己的用法了。我一般先试最常用的部分,再慢慢了解其他内容。准备继续查看感兴趣的学习方向的时候,我通常会从熟悉的部分开始。
这次也试着延续自己原来的整理方式。平时会把没有弄懂的地方记下来,术语笔记这一部分基本不用猜每个选项的意思。准备把它加入自己的常用清单。对这次的使用感受还是比较认可。
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