应用简介
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灵活安排知识标记
准备开始一段整理时,先确认目标能减少来回切换思路。回顾课堂内容时重新查看已有内容,方便把知识点与练习联系起来。通过知识标记查看与当前需求有关的选项,再决定如何标注需要留意的内容。
常用公式分类
准备继续之前的操作时,可以先回顾当前关注的内容。准备阶段复习时,公式分类支持根据当前需要按用途归类需要掌握的公式,无需一次处理完全部内容。回顾学习进度时,也可以围绕当前需要继续按用途归类需要掌握的公式。把需要处理的范围明确下来,有助于保持条理。
我的资料归档
资料归档把相关选项集中展示,查看阶段目标时可以按自己的习惯逐项查看。可以用较短的空闲时间逐项了解。先查看已有内容,再决定是否需要补充新的说明或安排。
随身错因标记
初次接触时,先了解常用部分有助于熟悉整体安排。围绕错因标记提供清晰的操作入口,支持归纳练习出现问题的原因,便于把大目标拆成阶段任务。准备记忆卡片时也可以回顾前面的操作思路,再决定后续安排。
本次更新内容
- 本轮针对实验记录的常用位置补充了改进。完善实验记录的状态反馈,减少反复确认的步骤。涉及选择与确认的步骤,相关状态说明更加明确。
- 针对例题收藏的常见使用过程进行了回看与整理。对应的提示文字也进行了整理,便于理解当前状态。整理例题收藏中反复出现的提示,减少阅读干扰。
- 整理词义备注中的默认选项,减少首次使用时的疑惑。本次将词义备注的主要步骤重新梳理了一遍。常用操作涉及的提示也按顺序重新检查。
- 优化摘录整理的分类切换提示,便于确认当前范围。常用位置的反馈也同步进行了细化。有助于确认接下来需要关注的部分。
- 结合日常查看习惯,对资料目录进行了梳理。梳理资料目录的筛选条件,减少重复选择的步骤。使主要入口与辅助信息更容易分清。