应用简介
一小孩子和妈妈拔萝卜又疼又叫 能做什么
按需使用摘录整理
把常用入口逐步熟悉起来,日常需要时更容易找到方向。摘录整理适合穿插在日常安排中使用:先保存课程或文章中的学习摘录,需要时再继续补充。制定章节计划时重新查看已有内容,方便区分已经熟悉和尚需练习的内容。使用重点可以随着自己的实际情况调整。
术语笔记助手
明确自己准备整理学习中遇到的专业词语的范围后,再处理其中的细节。术语笔记围绕日常需要设计,既可以整理学习中遇到的专业词语,也方便以后继续查看。先把常用部分熟悉起来,会更容易形成使用习惯。
科目分组轻松用
初次接触时,先了解常用部分有助于熟悉整体安排。通过科目分组查看与当前需求有关的选项,再决定如何区分不同科目的学习资料。日常反复使用时,可以围绕固定需求形成自己的操作顺序。
日常必备的章节清单
安排课前准备时,先打开章节清单,再按需要按顺序整理待学习的章节,便于把大目标拆成阶段任务。使用过程中产生的新想法,可以随着整理继续补充。准备再次使用时,可以从之前关注的部分继续梳理。
本次更新内容
- 对相邻内容的区分进行了优化,便于定位当前查看部分。完善成果记录的查看顺序提示,便于逐项处理。便于在不同内容之间保持清楚的查看思路。
- 围绕错因标记的日常使用,补充了相应的细节调整。补充错因标记为空时的说明,便于判断下一步操作。涉及较长内容时,优先保证主要信息完整呈现。减少了部分重复理解提示的过程。
- 完善解题思路的状态反馈,减少反复确认的步骤。相关变化通过更清楚的提示展示,便于逐项理解。便于对照已有内容进行后续处理。
- 本轮针对错题整理的常用位置补充了改进。整理错题整理的搜索结果层次,方便定位相关内容。涉及不同查看范围时,相关说明更容易辨认。
- 梳理易错清单中的常用入口,减少重复阅读相同提示。对易错清单中的主要信息与辅助提示进行了区分。在保留基本操作思路的同时,进一步明确了细节提示。