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学习教育类型

应用简介

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每日大赛今日大赛校园大赛 能做什么

随身词义备注

通过词义备注保留操作线索,之后继续补充单词在不同语境中的说明时更容易接上思路。从小范围开始尝试,之后再逐步扩展使用方式。有了前面的整理基础,查看阶段目标时也能继续沿用自己的思路。

按需使用记忆卡片

通过记忆卡片逐步整理适合反复记忆的短内容,方便回顾已经学过的内容,适合日常反复使用。围绕当下的需求逐项处理,更容易保持清楚的思路。查看时留意不同内容之间的关系,便于安排接下来的操作。

成果记录入口

把常用入口逐步熟悉起来,日常需要时更容易找到方向。通过成果记录把当前需要处理的部分梳理清楚,方便把知识点与练习联系起来。在成果记录中熟悉常用部分后,再逐步查看其他选项。

进阶记录更顺手

将较大的处理事项拆成小步骤,方便按自己的节奏完成。把当前需求交给进阶记录来整理:回顾从入门到熟悉的学习过程,并保留之后继续处理的线索。适合结合已有安排分次查看。

本次更新内容

  • 对例题收藏中较长内容的查看方式进行了关注。常用位置的反馈也同步进行了细化。针对例题收藏调整页面留白,让辅助说明更贴近对应选项。
  • 这次更新调整了章节清单中部分细节的呈现方式。改进章节清单的列表标题样式,方便辨认不同分组。同时梳理了相近操作的提示方式,方便区分用途。常用内容的查找过程更加明确。
  • 梳理知识标记的返回提示,帮助保留当前操作思路。本次继续打磨知识标记在手机上的展示方式。对相邻内容的区分进行了优化,便于定位当前查看部分。
  • 重新梳理时间分配的分类入口,让相关操作更连贯。减少了部分重复理解提示的过程。相关说明尽量与操作位置对应,方便逐项查看。
  • 本次对复述笔记的常用操作做了细节整理。整理复述笔记的搜索结果层次,方便定位相关内容。相关内容的排列更关注手机上的阅读顺序。

评分与评论

1.8

满分 5 分

5 星3%
4 星7%
3 星11%
2 星25%
1 星54%

用户评论

展示 3 条评论

霜白甜瓜放映室694

安排每日学习时用起来还不够顺手,手机上有些位置不太好点。我已经试着调整自己的操作顺序了。第一次不熟悉可以理解,不过多用几次之后还是有些困惑。

读诗_绿茶小助手_686

提示文字的意思大致懂,和实际操作之间还需要多对照。记录听力重点时没能很快理清操作顺序,有些文字表达不太直观。目前的感觉还不够适合自己。

湖畔_4051_麦茶

原本只是想处理一点简单的内容。有些地方可能适合别人,但与我的常用习惯不太一致。我比较常用每日目标,但这次的感觉是操作步骤比预想中多。

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