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我的答案备注
日常反复使用时,可以围绕固定需求形成自己的操作顺序。阅读参考材料时不必来回切换思路,借助答案备注为练习结果添加个人说明即可。适合喜欢把零散内容逐步归整的使用习惯。
从单词分组开始
使用单词分组时可以围绕当前目标按主题归纳需要记忆的词汇,避免遗漏自己的处理思路。先了解相关内容的现状,再决定下一步需要关注什么。把需要处理的范围明确下来,有助于保持条理。
轻松开启难度标记
临时想到一个需要处理的事项,也可以随手开始整理。通过难度标记把当前需要处理的部分梳理清楚,有助于检查阶段安排的完成情况。记录未解决的问题时,也可以围绕当前需要继续区分不同练习的理解难度。先关注与当前目标有关的选项会更直接。
疑问跟进便捷入口
个人的使用重点会变化,相关操作也可以按需安排。同一类内容可以放在一起回看,让课堂记录更容易继续补充。整理课堂笔记时,疑问跟进支持根据当前需要标记已经解决和尚未解决的问题,无需一次处理完全部内容。
本次更新内容
- 围绕主题浏览的内容查看过程做了补充整理。整理主题浏览的分区说明,方便了解各部分用途。对需要连续阅读的内容补充了层次安排。
- 从首次使用的角度重新检查了资料标签。优化资料标签的多行标题布局,保持条目之间的间距。对前后步骤的衔接做了检查,减少查找下一步操作的疑惑。便于继续衔接之前的操作习惯。
- 改进复习顺序中的数字排版,便于核对不同条目。本轮针对复习顺序的常用位置补充了改进。辅助信息尽量贴近对应内容,减少来回查找。
- 改进课程笔记返回列表后的定位方式,便于接着查看。对应的提示文字也进行了整理,便于理解当前状态。便于逐项检查已经选择的内容。