应用简介
校园pop1n高中多场地文 能做什么
常用追看记录
日常使用手机时,可以先从自己最需要的部分着手。将较大的处理事项拆成小步骤,方便按自己的节奏完成。整理主题片单时,使用追看记录即可标注系列内容的观看进度,方便衔接之前的安排。
多样播放列表
查看时留意不同内容之间的关系,便于安排接下来的操作。把当前需求交给播放列表来整理:整理想播放的内容,并保留之后继续处理的线索。围绕具体需求使用,相关操作更容易融入日常安排。
历史检索入口
归类音乐收藏时借助历史检索整理当前要处理的内容,方便按自己的习惯安排播放顺序。把需要处理的范围明确下来,有助于保持条理。整理已有内容时,也可以围绕当前需要继续查找以前浏览过的内容。
随手使用听过标记
利用听过标记延续已有的整理习惯,便于接着尚未听完的内容继续,也便于以后补充。平时积累的内容较多时,适合按主题逐步查看。先查看已有内容,再决定是否需要补充新的说明或安排。
本次更新内容
- 对需要连续阅读的内容补充了层次安排。为来源备注补充更清楚的说明文字,方便首次使用。初次查看时也更容易理解相关安排。