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在整理一章内容的要点时,可以根据当前需求选择操作。我可以转移对话记录吗?便捷的浮动控制: 通过浮动面板,随时暂停、播放、修改操作或隐藏屏幕上的目标标记。
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通过知识索引保留操作线索,之后继续建立主题与资料之间的对应关系时更容易接上思路。按自己的顺序处理即可,不必一次完成所有事项。涉及不同内容时,可结合知识索引分次完成整理。
遇到需要反复核对的部分,可以先集中查看对应内容。进阶记录为日常整理提供固定位置,便于记录自己的理解,以后回看也更方便。每次处理一部分,之后继续衔接已有的安排。
使用过程中产生的新想法,可以随着整理继续补充。把已经看过和准备继续看的部分区分开,思路会更清楚。阅读参考材料时可利用答案备注集中梳理相关内容,方便安排下一步操作。
每个人的使用顺序不同,可以按照个人习惯安排。准备阶段复习时,用难度标记保留当前思路,之后再逐步完善相关内容。不同时段可以关注不同部分,方便区分已经熟悉和尚需练习的内容。
满分 5 分
这次遇到的主要问题还是使用过程不够清楚。平时会把没有弄懂的地方记下来,这次想借助学习偏好设置适合自己的内容浏览方式,实际感觉操作步骤比预想中多。暂时不准备频繁使用。有些地方可能适合别人,但与我的常用习惯不太一致。希望后续能针对这些日常细节改进。
遇到不理解的地方后,又返回去看了一遍说明。虽然知道有相应功能,但实际找到并用起来不够直接。我的需求主要是归纳练习出现问题的原因,这部分用下来有些地方需要反复确认。希望后面能把这些小问题逐步修好。
尝试了几次,还是有些地方没能用顺。比较在意学习安排能否持续跟进,但难度标记用下来有些地方需要反复确认。如果步骤之间的衔接再自然一些就更好了。有时分不清几个相近选项的差别,只能挨个试。
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