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3.9评分
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学习教育类型

应用简介

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专注课程笔记

回顾学习进度时,先打开课程笔记,再按需要按课程整理自己的理解,有助于检查阶段安排的完成情况。先关注与当前目标有关的选项会更直接。明确自己准备按课程整理自己的理解的范围后,再处理其中的细节。

答案备注一目了然

从简单的为练习结果添加个人说明开始,答案备注可以融入自己的常用操作顺序。简单的需求可以先处理,需要深入查看的内容留待之后。不同时段可以关注不同部分,便于回看反复出现的易错点。

错题整理

不同阶段关注的内容不同,可以结合自己的安排使用。使用错题整理时可以围绕当前目标归纳需要继续练习的题目,避免遗漏自己的处理思路。先了解相关内容的现状,再决定下一步需要关注什么。

实验记录助手

平时只有短暂空闲时,也可以从一项小操作开始。同一类内容可以放在一起回看,便于记录自己的理解。需要时可以随手打开实验记录,记录练习或实验的观察过程,有助于记住尚未解决的疑问。

本次更新内容

  • 这次重点整理了资料目录的阅读和操作次序。调整资料目录的标签间距,较长名称也能清楚显示。便于区分当前操作与后续步骤。
  • 本次继续打磨学习计划在手机上的展示方式。调整学习计划的辅助说明位置,让主操作更加突出。对应的提示文字也进行了整理,便于理解当前状态。
  • 常用操作涉及的提示也按顺序重新检查。梳理例题收藏的返回提示,帮助保留当前操作思路。日常反复使用时更便于确认位置。
  • 统一调整碎片学习的数字排版,让内容边界更容易识别。使主要入口与辅助信息更容易分清。对需要连续阅读的内容补充了层次安排。
  • 完善课后回顾的查看顺序提示,便于逐项处理。对课后回顾中容易混淆的信息做了进一步区分。涉及较长内容时,优先保证主要信息完整呈现。

评分与评论

3.9

满分 5 分

5 星44%
4 星26%
3 星13%
2 星10%
1 星7%

用户评论

展示 3 条评论

安静_6227_信封

用了几回进阶记录,还是觉得部分设置不太符合我的习惯,希望后面能改善。之后有明显调整再考虑重新使用。有些地方可能适合别人,但与我的常用习惯不太一致。

蟋蟀的咖啡馆7779

内容展示简洁清楚,尤其是准备复述知识时,参考索引确实比较方便。完成一组练习后又试了一下,之前熟悉的操作方式还能接着用。准备把常用部分再熟悉得更全面一些。

寻味弦月小组长8066

平时主要用手机,能直接找到常用部分比较关键。平时会把没有弄懂的地方记下来,最近试着用错因标记归纳练习出现问题的原因,感觉保留记录的方式比较方便。建议补上常见问题的操作示例。后续会再多试一些自己需要的部分。

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