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对于暂时不急于处理的内容，可以先明确后续查看的方向。知识分类提供相应的查看和操作选项，检查复习清单时也方便回到熟悉的位置。不同时期关注的重点可以有所不同。
想要梳理一次学习后的主要收获时不必重新规划入口，打开课后回顾就能继续整理。从查看到处理，可以按照自己熟悉的步骤逐项进行。可以先围绕一个具体需求尝试，再根据实际情况继续调整。
有了明确的处理方向，后续查看相关内容会更有条理。安排每日学习时，成果记录支持根据当前需要回顾一段时间的学习情况，无需一次处理完全部内容。也可以作为日常回顾相关内容的一个入口。
检查复习清单时，用复习清单保留当前思路，之后再逐步完善相关内容。在复习清单中熟悉常用部分后，再逐步查看其他选项。后续查看时，可以优先留意尚未完成的部分。
满分 5 分
我比较关注每天反复打开时是否顺手。用学习提醒设置个人的学习提示比较顺手，基本不用猜每个选项的意思。这部分体验值得继续保留。
这次主要看自己最关心的几个部分。平时会把没有弄懂的地方记下来，重点收藏这一部分整理完再回来看也很清楚。慢慢熟悉之后越来越顺手。我会先把需要保存需要重复查看的内容的部分整理好，再看其他内容。对我的常用需求来说已经比较顺手。
我喜欢把要处理的东西分开，一项一项地看。查找知识点时打开就能接着操作，留给内容的空间比较舒服。建议把长列表的查看方式再打磨一下。对我来说，帮助明确下一步学习重点，这一点比较实用。
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